高校の時は、定理4や7を()をはずしただけだと思っていたけど、今日の先生の``たまたまそうなっただけ"というのは、かなり自分の中で新鮮でした。 (洋一)
これらの結果をこれから利用する際には、()をはずしただけ、と考えて計算してもいいのですが、最初に1回は「()をはずすだけ」という計算をしてもいいのかどうかを確かめなければなりません。

この授業は演習もないのに、テストはあるんですか!
前の時間がスポーツ科学なので、休み時間10分で教室までくるのはけっこうきついです。 (ゴン中山)
演習の授業のほうがテストがない可能性があります。演習の出来で成績がつけられるからね。でも、この講義では、テスト以外に評価のしようがないので、もちろん試験をします。と言っても、半年も先の話ですが。
スポーツ実習ならともかく、スポーツ科学なら、教室の移動は問題ありません。

テストは文章問題ですか?計算問題ですか? 解答の方法はマーク式ですか?選択式ですか?記述式ですか? ミリオネアー方式ですか? (平っち)
半年も先のことなので、試験問題はまだ考えていません。でも、記述式であることは間違いないです。

何か分かっている事がけっこう多いから、かなりの睡魔に襲われます。まぁ、復習ばっかしだから... 。早く``ベクトル"を抜けて、線形代数とかをやりたい。行列を使ったやつを。ねむいです。 (うず)
そうやって眠っているうちに、目が覚めたら全く理解できない世界にいた、という経験をして、その挙句、留年してしまう人を何人も知っています。ベクトルだって、実はわかっているつもりなだけで全然分かっていないものなのだ、ということを知らしめるためにこういう講義をしています。ちゃんと聞いていると、新たなことを知ることが出来ると思いますよ。

教科書は何が良いですか? 買ったほうがいいですか?
大学の授業はまどろっこしいです。 (美咲)
最初のこの時間に説明しましたが、専門必修の講義の教科書くらいはちゃんと買った方がいいです。本屋か図書館で自分で見て、相性の合った本を買えばいいですが、何を買ったらいいかわからない、または、自分で探すのが面倒だ、という人は、指定された教科書を買ってください。
大学の数学は、基礎的なこと、例えばこの講義では、ベクトルを同じとみなすことが出来るとか出来ないとか、例えば微分積分の講義では、 limの定義をε-δで定義したり、そういったぼんやりしていれば、当たり前で、何も気にしないで済むところをわざわざ正確にくどくどと述べているのです。もちろん、そういうことをしなければならないからしているわけで、そういうことが必要なのだ、ということを理解してください、というか、理解できるようになるといいですね。

質問があったら、先生の部屋に行って聞いてもいいんですか? 質問がなくても、行ってもいいですか? (ポムポムプリン)
もちろん構いません。いつでも、僕がいるときは訪ねてきて結構です。僕の研究室は、DC棟5Fの一番奥です。毎日、午後には来ています。

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